“我会先让隔邻的东说念主报警，然后双手放在他的胸部，这么按压，然后捏住他的鼻子，进行东说念主工呼吸......”

“非常感谢这位同学的参与，指示全球，他展示的流程有哪些不及的所在？”

这是“救在身边·校园督察”救急救护学问普及培训的现场。

为进步学校师生搪塞突发事件和不测伤害的救急救护能力，发达“东说念主说念、泛爱、奉献”的红十字精神，9月13日，邹平市好生街说念社区卫生功绩中心走进好生初中，开展心肺复苏、创伤救护、防溺水等救护学问手段培训。

这次培训流程不同于以往的解释——实操。经过前期拜谒，发现部分同学齐懂得一些急救学问，况且齐撺拳拢袖。是以培训流程为展示-纠错-解释-实操。开场的展示法子，极大调整了整体同学的积极性与参与度。通过纠错，让全球对急救的重点有了更真切的意会和主持，然后进行系统性的解释，让全球不祥系统的掌持和强化急救学问，临了再通过实操，考证学习恶果，加深追究，获得了讲求的效果。